上音附中师生于2023年5月21日参加由东方广播电台经典947栏目在东广艺术中心举办的星广会“Young Talent天赋少年”系列音乐会，被誉为“音乐家摇篮”的上海音乐学院附属中等音乐专科学校（简称上音附中）的师生带来“合奏的乐趣”——室内乐综合专场。从音乐会的名称“合奏的乐趣”中不难看出，这是一台形式组合多样，内容丰富的音乐会，让听众能从中感受室内乐艺术之精妙。

来自上音附中的34位天赋少年以各种形式的组合演绎了中外室内乐佳作，本场音乐会是一场具有多种文化交汇的听觉盛宴，包含了各种不同形式的室内乐组合，涵盖了包括钢琴、弦乐、管乐、中国民乐、声乐等不同专业的优秀学生。学生在重奏、室内乐的合作上另观众刮目相看，甚至可以说是惊喜连连！

小提琴大师斯特恩曾到访上音附中时惊叹道：“这里的每一扇窗户后面都是一个天才”。这些天赋少年们将以精湛的演奏技艺和对音乐的理解，为我们展现出一幅美妙的室内乐画卷。

除了现场200余名观众外，本场音乐会还通过经典947视频号进行了直播，让更多的音乐爱好者们感受到室内乐的魅力。

1.   C大调四手联弹奏鸣曲 作品521  莫扎特

第一乐章：快板I. Allegro

钢琴：谢逸君、袁梦

指导老师：陈成

2.  C大调三重奏 作品21  海顿Piano trio in C-Major, XV21  J.Haydn第一乐章

小提琴：汪静琦 大提琴：董元 钢琴：胡昊哲

指导教师：邵文璇

3. 双簧管、大管和钢琴三重奏 弗朗西斯·普朗克 第一乐章：急板

双簧管：陈尔希  大管：宁竞仪  钢琴：陈灏

指导教师：孙思翌

4. 小提琴、单簧管与钢琴三重奏 阿拉姆·伊里奇·哈恰图良

第一乐章：伤心且富有表现力的行板
第三乐章：中速-急速

小提琴：顾钰峰  单簧管：赵伽翔  钢琴：倪源蔚

指导教师：完颜霆

5. C大调三重奏 作品21  海顿

第二乐章：稍慢的行板
第三乐章：急板

小提琴：朱峻杨 大提琴：张殊言 钢琴：姜山

指导教师：胡君

6. 艺术歌曲《清流》 词曲：贺绿汀 合唱编配：陆在易

独唱：高悦尔

指导老师：雷鸣
艺术辅导：高育彤

7. 五重奏《江南》 姜莹

竹笛：刘赟 二胡：蒋润琦 琵琶：钱沁辰 大阮：诸萩芫 古筝：张诗悦

指导教师：高慧

8. 巴扬、钢琴、大提琴三重奏《世纪·风行》刘灏

巴扬：刘弋维 钢琴：王皓璇 大提琴：戚瑞暄

指导教师：刘灏

9. g小调协奏曲“四季”之“夏” 维瓦尔第 第一乐章 不是很快的快板 第三乐章 急板

小提琴：安然 梁馨文 江宇程 夏思艺 刘轩伶 游清然

中提琴：吴承展 黄东成

大提琴：乔一恒 罗熙妮 俞婉婷

指导教师：吴淑婷

“今天的音乐会的表演形式几乎涵盖上音附中的所有表演专业，我们以合作的方式，为观众呈现出了一场风格多元化、形式多样化、内容丰富的室内乐演出，展现合作的乐趣及室内乐艺术的精妙之处。”音乐会最后，上音附中副校长周挺上台与主持人马辰和观众进行了交流。

在附中老师的精心指导下，这些孩子在合作中找到了志同道合的伙伴，学会了倾听、协作，有意识地培养孩子的协作精神。无论你将来成为独奏家还是加入到乐队，甚至在未来更广阔的社会环境中，这样的室内乐学习和表演经历，都是人生成长中值得珍惜和回忆的一页。

学生感言：

5月21日，我们代表附中参加了上海广播电视台天赋少年的重奏演出，为了此次演出我们参加了多次排练，也在排练中不断地精进我们的专业技术，比如如何与其他演奏员合作去聆听其他的乐器。虽然在排练中我们也遇到了一些困难，但是经过我们认真的练习，以及各位同学和老师的辛苦付出，最终也是成功的在台上成功演出。经过这一次的演出经历以及多次与同学们的合奏排练，我认为我在重奏方面的能力得到了明显的提升，在与其他乐器的合作时，我更会去关注乐器间的音量与和声是否和谐，当然作为大提琴也会注意去引领整曲目的节奏，我认为这是我在本次学习到最多的方面。当然这一次难得演出机会也给予了我更多演出经验，这都将成为我宝贵的财富，也希望以后能有更多机会参加此类演出！

 学生：俞婉婷（高二，专业：大提琴）

通过昨天的演出，我收获到了很多平日练琴时体会不到的事情。之前的练琴只是侧重于独奏，而昨天的演出让我深刻的体会到了室内乐带给我的快乐，它不是简简单单合作，而是一个相互协作，相互配合，相互聆听的合作。也学会了如何在排练时和同学沟通自己的想法，聆听同学的想法，这样更能增强对音乐的理解。也很荣幸学校给我的这次机会，让我可以学习到这么多在平日练琴中收获不到的知识。

 学生：刘弋维（高一，专业：巴扬）

虽然并不是第一次光临上海广播艺术中心，也不是第一次演奏这部作品，但每一次上台的身心历经，都保有一番别样的风采。

对《江南》这部作品的初终，优美却不造作，拘谨又不是小节，通篇萦绕江南做风格的拟定，而多人的演奏恰恰是难上加难的。团队精神的默契往往来自于平日排练的严谨，却又常常欢闹的氛围，是上台前彼此一次次互相肯定的坚持与信心，造塑了当时的自己，和现在的我们。候场室里细微的琴声，是看不见的艰辛最好的誓词，想传达的情绪也是随着琴声传出的，从站上表演台时那一刻起，难以平复的心情也早已被蒙上了“自信”的微笑，凝目万众。

很感谢学校及任课老师们给予我们的肯定为我们带来了这一次能够展示自己的机会，也是一次经验的积累与磨炼，期待与热爱是推动我们继续前程最好的鼓励，毕竟这本就是属于我们的舞台。 

学生：钱沁辰（高二，专业：琵琶）

撰稿：李长缨

编辑：俞文杰，项云洁，华黎